Le poids de l'origine ethnique et culturelle


Qu’ils soient de première immigration ou nés dans le pays d’accueil, les immigrants doivent parvenir à gérer leur identité. Ce processus identitaire constitue un gros défi pour la plupart de nos élèves. C’est la responsabilité de l’enseignant de créer un environnement  qui les rende  fiers de  leur origine pour une estime positive d’eux-mêmes. À partir de ce moment, ils  pourront  plus facilement intégrer la culture seconde.   

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